Kita "Knirpsenland"
Lage
Die Kindertagesstätte „Knirpsenland“ befindet sich in der Stadt Schönebeck in einer ruhigen, zentralen Wohnlage umgeben von vielen Grünflächen und Bäumen. Gemeinsam mit den Kindern erkunden wir die nähere Umgebung des Wohngebietes mit seinen ökologischen und sozialen Angeboten (Schule, Bibliothek, verschiedene Spielplätze u.s.w.).
Kapazität/Aufnahme
In unserer Einrichtung können wir 78 Kinder im Alter von 8 Wochen bis zum Eintritt in die Schule betreuen. Die Sorgeberechtigten haben die Möglichkeit, den Betreuungsbedarf entsprechend ihren individuellen Bedarfen zu wählen. Angeboten werden 5, 7, 8, 9 oder 10 Stunden pro Tag oder eine Betreuung bis zu 50 Wochenstunden.
Die Betreuungsgebühren sind in der Kostenbeitragsordnung für Kindertageseinrichtungen der Stadt Schönebeck (Elbe) geregelt.
Öffnungs- und Schließzeiten
Unsere Kindertagesstätte ist von Montag bis Freitag täglich von 6.00 Uhr bis 17.00 Uhr geöffnet.
Wir haben keine Sommerschließzeit.
In den Betreuungsverträgen ist die Schließzeit zwischen Weihnachten und Silvester geregelt. Weitere Schließzeiten zu Brückentagen oder für Teamweiterbildungen werden mit dem Elternkuratorium im laufenden Jahr (Herbst) für das Folgejahr beraten, beschlossen und den Eltern bekanntgegeben.
Unser Team
7 pädagogische Fachkräfte
1 Hausmeister
Pädagogische Arbeit
Betreuung – Bildung – Erziehung: Diese drei Dimensionen sind gleichberechtigt und nicht voneinander zu trennen.
In unserer Einrichtung arbeiten wir nach dem Situationsansatz: Eine Einladung, sich mit Kindern auf das Leben einzulassen.
Das Bildungsprogramm für Kindertageseinrichtungen in Sachsen-Anhalt "Bildung: elementar – Bildung von Anfang an" ist unsere Arbeitsgrundlage.
Unser Ziel ist es, jedes Kind zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit zu fördern.
Kindliche Selbstbildungs- und Entwicklungsprozesse finden im gesamten Tagesablauf unvorhersehbar statt. Diese unterstützen, begleiten und fördern die pädagogischen Fachkräfte.
Bei der Gestaltung des Lebens und des Lernens in unserer Tageseinrichtung fördern und fordern die pädagogischen Fachkräfte die aktive Selbstbeteiligung der Kinder.
Kindliche Beschwerden und Kritiken werden ernst genommen und professionell bearbeitet.
In unserer Kindertageseinrichtung wird Inklusion auf vielfältige Weise gelebt.
Spielen ist die Haupttätigkeit eines jeden Kindes. Spielen ist die Form des Handelns, bei der sich das Kind in höchstem Maße selbst bilden. Wir geben dafür Zeit und Raum.
Das ist uns wichtig
Alle Kinder sollen sich bei uns wohl fühlen.
Wir beachten die Grundbedürfnisse der Kinder.
Kinder haben Rechte!
Jedes Kind ist einzigartig und unverwechselbar.
Wir begegnen den Kindern freundlich, offen, neugierig und vor allem auf Augenhöhe.
Jedes Kind hat seinen individuellen Schatz an Ressourcen.
Wir holen jedes Kind da ab, wo es in seiner Entwicklung steht.
Eltern als die Experten für ihr Kind, sind für unsere wichtigsten Partner, wenn es um die Bildung, Erziehung und Betreuung ihres Kindes geht. Unsere Erziehungspartnerschaft beruht auf gegenseitigem Vertrauen und Akzeptanz.
Eine wertschätzende Haltung gegenüber Kindern und deren Familien ist für uns eine Selbstverständlichkeit.
Das Zusammenarbeiten mit verschiedenen Kooperationspartnern , eine transparente Öffentlichkeitsarbeit ist bei uns fest verankert.
In der Kita-Gemeinschaft sammeln die Kinder Erfahrungen außerhalb der Familie.
Wir unterstützen den Forscher- und Entdeckerdrang der Kinder und gestalten eine lebendige Bildungsarbeit.
Ideen, Wünsche, Interessen, Neigungen sowie individuelle Bedürfnisse fließen in unsere Arbeit mit den Kindern ein.
Die Kinder sind die Akteure ihrer Entwicklung. Wir unterstützen und begleiten sie gern.
Ein bewährtes Eingewöhnungskonzept erleichtert den Kindern das Ankommen und den Eltern die zeitweise Trennung.
Übergänge von der Krippe in den Kindergarten oder vom Kindergarten in die Schule bzw. den Hort gestalten wir professionell.
Gesunde Ernährung, Bewegung und Entspannung sind Bestandteil unserer Konzeption.
Jede Fachkraft ist einzigartig, unverwechselbar und bringt sich mit ihren eigenen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Talenten in unsere pädagogische Arbeit ein.
Wir lernen stets dazu und nutzen Fortbildungen.
Wir sind professionell und arbeiten nach verbindlichen Qualitätsstandards.
Wir sind Vorbild, Ansprechpartner, Vertrauens- und Bezugsperson zugleich.
Wir nutzen ein einheitliches Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren.
Das Elternkuratorium ist ein wichtiges Bindeglied zwischen den Eltern, dem Team und dem Träger.
Raumkonzept
Gemeinsam mit den Kindern gestalten wir die Innenräume und Außenanlagen.
In den Räumen befinden sich offene Regalsysteme mit frei zugänglichen Natur-, Lern- und Spielmaterialien.
Die Räume unterteilen sich in verschiedene Spielbereiche, Angebotsecken, Rückzugsmöglichkeiten und Treffpunkte für einzelne Kinder oder die gesamte Gruppe.
Verschiedenste Räume unterteilen sich in kleine Spielbereiche, Angebotsecken, Rückzugsmöglichkeiten und Treffpunkte für Einzelne oder die gesamte Gruppe.
Zusätzlich nutzen wir den Sportraum, das Atelier, den Bauraum, den Schulkindertreff, die Brückenecke, den Experimentierbereich und eine großen Mehrzweckraum.
Kinder bis zu ca. 3 Jahren werden in der unteren Etage bei den Knirpsen und Kindergartenkinder in der oberen Etage bei den Forschern oder Entdeckern betreut.
Alle Bereiche verfügen über eine Garderobe, Gruppen- bzw. Schlafraum sowie einen eigenen Sanitärbereich.
Außengelände
Kinder können sich bei jeder Witterung aktiv auf der Freifläche entfalten.
Elemente der Natur wie Sand, Steine, Holz und Wasser sind notwendige Materialien für Bewegung und das Tätigsein von Kindern.
Unser Matschbereich regt die Neugier und Fantasie an.
Büsche, Sträucher, ein Spielhaus sind Rückzugsorte für Kinder.
Bäume, Totholzhaufen, Spielgeräte, diverse Spielmaterialien, Baumstämme, Wasser... Kinder können sich auf eine Reise in eine vielfältige, bunte und erlebnisreiche neue Welt begeben.
Hochbeete mit Kräutern und Pflanzen legen wir gemeinsam mit den Kindern an.
Die liebevoll gestaltete Terrasse nutzen wir für Frischluftaktivitäten oder zum Essen im Freien.
Ein Kind ist wie ein Schmetterling im Wind. Manche fliegen höher als andere, aber alle fliegen so gut sie können. Sie sollten nicht um die Wette fliegen, denn jeder ist anders, jeder ist speziell und jeder ist wunderschön.
Konnten wir Ihr Interesse wecken? Besuchen Sie und und lernen uns kennen.
Wir freuen uns auf Sie und Ihr Kind!
Kindertagesstätte „Knirpsenland“
Bertolt-Brecht-Str. 40a
39218 Schönebeck (Elbe)
Tel.: 03928.69 93 5
Leiterin: Angela Spandau
Abwesenheitsvertretung: n.b.